心心语作为北大医疗的自闭症教培实训基地，一直在不断提升教师业务水平。6月29、30日,心心语人怀着激动的心情迎来了北大医疗的专家---成老师。成老师对心心语进行线下督导、实操、培训、看课，同时和心心语的各位老师集体钻研、共同讨论，之后为全体老师开展了主题为：“挑战性行为干预”的培训，含金量满满。

本次督导活动开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，老师们受益匪浅。

孩子的问题行为困扰着很多家长和孩子，本次“挑战性行为干预”的培训也讲述了很多针对于问题行为的解决方案。要想解决孩子的问题行为，首先还要有其他的理论基础，要会分析孩子行为的ABC，要会分析行为的功能，有了这些理论基础，我们就可以试着去解决一些问题行为了。首先选目标行为的时候要有优先级，需要确定目标行为，定义目标行为；第二步去分析行为的ABC，由ABC分析再确定行为的功能；第三步确定好行为的功能之后去做干预，制定适合孩子的干预策略。

让我们借助本次教学督导的东风，扎实开展教学实践活动，提高教学质量，锐意进取、砥砺奋进，形成“人人爱教学，人人会教学”的教学氛围。随着时间的流逝，我们给这两天也赋予了不一样的回忆。