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音乐疗愈开启孩子的心灵
- 2020-12-31-

''音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,通过用各种形式的音乐体验,以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。'' 简而言之,音乐治疗是一门集音乐、心理学、医学、教育学等多种学科为一体的交叉学科。它经过70多年的研究和发展,已成为了一门成熟完整的、且循证的学科。

音乐之所以具有吸引力,一是因为音乐是超越语言的,而对语言的理解正是大多数特殊儿童的困难。另外,音乐是情感的艺术,是通向感情世界的捷径。

         音乐治疗运用孩子喜闻乐见的形式,通过音乐开发特殊儿童多方面的能力,挖掘了孩子的潜能,帮助特殊儿童康复,从而达到适应社会、提高生活质量的目的。

音乐治疗作为一个公认的、在发达地方已被广泛使用的健康类职业,治疗师所负责的是来访者的身体、情感、认知、和社会需求。

比如,音乐治疗能够帮助肢体发育障碍的孩子们提高运动能力、身体协调性;帮助中风病人恢复言语功能、针对性康复训练;帮助情感障碍、交流障碍的来访者提供支持、表达情绪、提高沟通能力;帮助发育障碍的孩子认识颜色和小动物,提高他们的注意力、运动能力等;帮助失智老人不那么快遗忘自己的名字、家人和住址;帮助社交障碍的人找回自信和属于自己的圈子;帮助上班族放松、减轻工作带来的烦恼,促进团队的凝聚力等。

在特殊儿童领域,音乐治疗师运用音乐治疗的专业方法,结合医学、心理学及教育学,在情绪、语言、运动、行为、社交、学习、社会适应等方面,对不同的孩子设计不同的课程。会有目的有计划的选用不同的音乐治疗技术,让儿童在音乐和各类专门为特殊儿童设计的音乐活动中,自愿地、主动地学习,提高孩子的参与能力、主动性、注意力、感知觉能力、模仿能力、手身体协调、配合能力等。

1、调节情绪

     音乐治疗有助于缓解特殊儿童释放压抑感和焦虑,对于不同程度和形式的身心障碍儿童来说,他们在表达自我要求和想法方面是比较困难的,因此往往得不到他人的理解。同时,由于每天要进行很多枯燥大量重复性的训练,这些让他们承受很多心理压力和挫败感。音乐治疗可以通过使用乐器,例如通过使劲地敲鼓,晃动沙锤等安全的方式来尽情释放压力,这对于帮助儿童调节情绪,维护身心平衡有着非常好的效果。

2、发展社会能力

      特殊儿童往往在恰当的社交技能上有困难。有些时候,他们会做出一些被正常人认为古怪的社交行为。包括自闭症儿童,他们并不是不愿意社交,而是不知道该如何与人交往。他们的社交行为可以通过结构化的音乐治疗活动(如:问候歌等)来得到训练。如果是团体治疗,那可以利用这个团体的天然条件,有计划地让大家体验如何合作、分享、轮流、与别人打招呼等等。

3、提高运动能力

     对于一些特殊儿童来说,他们的中枢神经系统发育缓慢或不完整会导致他们的运动不容易受控制。音乐治疗利用了音乐天然的时序性,将音乐作为一个训练运动协调性的完美的刺激物。音乐的节奏性可以建立结构和动力,让孩子们学会如何走路、跑步、跳等。这些技能还能进一步帮助其他方面得到提升(比如平衡、灵敏性、方向感、力量等等)。

4、改善交流能力

     交流包括言语性交流和非言语性交流。因此,包括表情、手势、语言、动作在内的只要能帮助表达自己想法的,都属于交流范畴。音乐治疗可以通过不同音乐元素,例如歌唱,用歌曲演唱的形式来发展语言功能,同时可以发展孩子的音域、音调、发音、声音辨别力等。

5、提高学前能力、认知水平

     特殊儿童的学习方面往往会遇到麻烦。在学习知识之前,有很多能力需要培养。音乐治疗通过轮流演奏、指令游戏等,提高孩子的学前能力(如:注意力、听从指示等)。在有了一定的注意力和规则感后,才可以进入到学习阶段。在这个阶段,音乐治疗可以通过有趣的儿歌、舞蹈、音乐游戏等,提高孩子的认知水平(如:颜色形状、空间关系、数量和分组等)。

6、培养休闲技能

音乐治疗可以帮助特殊儿童实现这一重要却常被忽视的技能。很多孩子学会如何社交、如何交流,可却不知道该如何使用他们空闲时间。在这里,音乐治疗师可以教会他们如何演奏乐器、歌唱,如何去欣赏体验音乐,如何让音乐带孩子们在无事可做的时间里快乐的做自己。