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心心语家长学校玩具教学第二篇
- 2020-05-09-

上一次的课程我们了解了玩具在我们日常给孩子训练中的作用,选择玩具时家长应注意事项以及玩具的类型,市场上的玩具样式五花八门,让人眼花缭乱,而且对于玩具爸爸妈妈是绝对舍得下血本的,各种各样的品牌、款式只要是孩子喜欢的都会收入囊中,但是往往有时会有一个无奈的事情,好多家长都很犯愁,孩子拿到了心爱的玩具捧在怀里,但是没过两天,甚至没过几分钟可能就没有兴趣了,于是家里的玩具被堆成了小山,而孩子还是一副没有玩具玩的无聊样子,怎么办呢?总不能把所有的玩具都搬回家里吧。而且很多时候家长面临一个很尴尬的问题,就是我们想给孩子做训练的时候找不到“教具”,那么多玩具放在那里,感觉没有一样能来利用的。

不用着急,今天李老师就带着您一起来“破局”,把家里的这些闲置的玩具“变弃为宝”,让它们成为您和孩子沟通互动中的好教材,让它们很好的融合到我们训练中,成为一个有力的“工具”。

其实方法很简单,要想很好的利用玩具,我们就不能被玩具牵着鼻子走,不能被它表面的功能所限制,打开您的小宇宙,开发出您手中这个玩具的多种属性,让它七十二变。任何一款玩具都是在视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、前庭觉、本体觉的某一个方面可以让孩子得到锻炼,今天我们就拿我们最常见的雪花片来举例,说说小东西里面包含的大智慧。

看到五颜六色的雪花片,我们首先想到的可能就是让孩子随意的拼插,做一朵小花,做个棒棒糖。。。也许到此为止,它的“任务”就完成了,然后就被丢在了一边成了被遗忘的小可怜。其实它还有很多的功能在等着我们去发现,下面我们一起来看看雪花片可以训练孩子的哪些方面的能力呢?

一、手眼协调能力以及轮流等待能力

雪花片可以作为我们给孩子训练手眼协调的很好的工具,通过给雪花片的孔里面穿线来锻炼孩子手眼协调能力,通过雪花片和孩子进行轮流穿孔,训练孩子的轮流等待能力。

二、模仿

家长可以先拼好一个模型,然后让孩子按照家长做好的模型来拼一个一模一样的物品,这样就锻炼了孩子的模仿能力。

三、相同颜色配对

我们可以用雪花片给孩子进行颜色配对,可以给孩子下指令:跟我拿一样颜色的雪花片。

四、数概念的学习

家长可以把雪花片排成一条直线,或者排成几排,让孩子进行点数报总数。

五、逻辑排序

我们可以按照一定的顺序先把雪花片排好,然后让孩子按照我们排好的顺序继续往下排列,比如:红色、绿色、黄色、红色、绿色、黄色,让孩子推理出接下来的3个雪花片颜色的顺序是什么。

六、两步指令的操作

可以给孩子下指令:宝贝,先给妈妈手上放一个红色的雪花片,然后放一个绿色的雪花片。

我们先大家列举了雪花片的6个功能,期待大家有更多的想法哦。