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如何进行语言康复训练
- 2020-06-04-

如何进行语言康复训练?

病人可以说出人或物的性质、特征和用途,但说不出名称。患者通常会出现语言功能障碍,如姓名错误等。如果病人看到"水杯",他只能说出它的性质、特点和用途,但不能说它的名字。因此,有这种语言障碍的患者应该加强对训练名字的记忆。你可以用日常用品卡或图解书逐字教导病人,让他们反复练习。如果病人想吃水果,让它说出水果的名字,然后给水果,它的内容可以多样化,以帮助记忆。

如何对运动性失语症患者进行康复训练?

患者的理解能力基本正常,能够理解他人的内容形成逻辑反应,但找不到正确的词语来表达意义。可以先通过表达、语调、手势等来慢慢沟通。在功能训练的开始,做好口头发音示范,然后引导病人的口语发音,引导病人从简单的单词逐渐过渡到单词和句子,如练习从简单的发音,然后以重叠词表达,然后使用简单、易懂的词语或短句作为语言表达的训练内容,鼓励患者反复练习。帮助患者尽快恢复语言表达能力。

如何对感觉性失语症患者进行康复训练?

感觉性失语症是指病人可以说、读、写,可以听到别人的发音,但不了解别人的内容和自己说话的意义。患者说话不连贯,回答不正确,配合语言训练难度大,术后恢复时间长。语言康复训练的重点是理解的训练。对于有这种语言障碍的患者,应尽量集中记忆,多听音乐,听收音机,以激发他们的思维,提高对语言的理解。此外,鼓励患者进行记忆训练,每天都可以让患者描述当天发生的事,不断增加难度,反复练习,提高记忆力。